재외국민 특별전형, 자격부터 따져 보는 순서

특례라는 말이 가리키는 것

해외에서 학교를 다닌 학생이 국내 대학에 지원할 때 쓰는 전형을 재외국민 특별전형이라고 합니다. 학부모 사이에서는 3년 특례, 12년 특례라는 이름이 더 익숙합니다. 앞의 것은 중·고등학교 과정의 일부를 해외에서 다닌 학생을 위한 전형이고, 뒤의 것은 초등학교부터 고등학교까지 모든 과정을 해외에서 마친 학생을 위한 전형입니다.

이름에 숫자가 붙어 있어서 해외에 그만큼 있었으면 된다고 생각하기 쉽지만, 실제 자격은 그보다 까다롭습니다.

자격은 세 가지가 맞물려 정해집니다

중·고교 과정 해외 이수자 전형은 대체로 세 가지를 함께 봅니다.

• 부모가 해외에서 근무하거나 사업을 한 기간
• 부모와 학생이 그 나라에 실제로 머문 기간
• 학생이 해외 학교에 재학한 기간. 고등학교 과정이 포함되어야 하는 경우가 많습니다.

세 기간이 서로 겹쳐야 한다는 점이 중요합니다. 한쪽 부모는 주재 중인데 다른 부모와 아이가 먼저 귀국했거나, 반대로 아이만 먼저 나가 있었던 기간은 인정되지 않을 수 있습니다. 전 교육과정 해외 이수자 전형은 부모 요건을 따로 보지 않는 것이 일반적이지만, 중간에 국내 학교를 다닌 기간이 있으면 해당하지 않을 수 있습니다.

하나 더, 국내에 있는 국제학교나 외국인학교에 다닌 기간은 보통 해외 재학으로 치지 않습니다.

출국과 귀국 날짜를 미리 계산해야 하는 이유

자격은 나중에 노력으로 채울 수 없습니다. 발령이 한 학기 늦었거나 귀국이 몇 달 빨랐다는 이유로 요건에서 벗어날 수 있습니다. 그래서 주재 발령이 정해지는 시점에, 아이가 어느 학년 어느 학기에 나가서 언제 돌아오게 되는지를 달력에 적어 보시기를 권합니다. 나라마다 학년이 시작하는 달이 달라서 학기 수를 셀 때 착오가 생기기도 합니다.

귀국 시점을 가족이 정할 수 있는 상황이라면, 목표 대학 몇 곳의 요강을 나란히 놓고 가장 엄격한 기준에 맞추는 편이 안전합니다. 재직이나 출입국과 관련된 서류는 현지를 떠난 뒤에 발급받기 어려운 것이 있으니 귀국 전에 챙겨 두셔야 합니다.

무엇을 준비하나: 서류와 필답

대학에 따라 평가 방식이 둘로 나뉩니다. 한쪽은 서류 중심입니다. 해외 학교의 내신 성적, IB(국제 바칼로레아) 점수나 AP(미국 대학 과목 선이수 시험) 성적, 공인 영어 성적, 활동 기록을 종합해서 봅니다. 이 경우 재학 중인 국제학교에서 내신을 꾸준히 관리하는 것이 곧 입시 준비입니다. 과정별 수업은 IB와 AP 안내를 참고하시면 됩니다.

다른 한쪽은 국어·영어·수학 필답고사를 봅니다. 해외 학교 수업만 따라가서는 범위와 문제 유형이 맞지 않을 수 있습니다. 특히 수학은 같은 개념이라도 한국어 용어와 풀이 방식이 낯설어 따로 익히는 시간이 필요합니다.

어느 쪽을 준비할지는 목표 대학이 정해져야 알 수 있습니다. 두 가지를 다 하려다 내신이 흔들리기 쉬우니 우선순위를 일찍 정하시기 바랍니다.

해외에서 국어를 놓치지 않는 일

가장 늦게 드러나는 문제가 국어입니다. 집에서 한국어로 대화하니 괜찮다고 여기지만, 일상 대화와 글 읽기는 다른 능력입니다. 필답고사의 국어 지문은 물론이고, 서류 전형으로 합격한 뒤에도 대학 수업의 교재와 보고서는 대부분 한국어입니다.

거창한 계획보다 꾸준함이 낫습니다. 한국어 책을 학년 수준에 맞춰 계속 읽고, 읽은 내용을 짧게라도 글로 적어 보는 습관을 권합니다. 한자어가 많은 사회·과학 글을 읽혀 보면 아이의 어휘가 어느 학년쯤에 머물러 있는지 금방 드러납니다.

국제학교 내신과 국내 필답 준비를 같은 시기에 해야 하는 학생이라면, 과목별 빈틈을 먼저 확인하고 순서를 정하는 것이 시간을 아끼는 길입니다. 상황을 상담 신청서에 적어 주시면 맞는 수업 구성을 안내해 드립니다.