IB·AP·A-Level, 우리 아이에게 맞는 과정

세 과정은 출발점이 다릅니다

IB 디플로마(IB DP, 고등학교 마지막 두 해에 하는 국제 바칼로레아 과정)는 여섯 과목을 골고루 듣게 합니다. 언어, 외국어, 사회, 과학, 수학 영역이 빠짐없이 들어가고, 여기에 지식론(TOK), 소논문(EE), 창의·활동·봉사(CAS)가 더해집니다. 한 분야만 파는 것을 허락하지 않는 과정입니다.

A-Level(영국식 대학 입학 자격 과정)은 반대편에 있습니다. 보통 서너 과목만 골라 두 해 동안 깊게 공부합니다. AP(미국 대학 과목 선이수제)는 과정이라기보다 과목 단위의 시험입니다. 미국식 고등학교 내신을 기본으로 하고, 그 위에 학생이 원하는 과목을 얹습니다.

평가 방식이 생활을 바꿉니다

IB는 학기 내내 무언가를 제출합니다. 과목마다 내부평가(IA, 학교 교사가 먼저 채점하는 탐구 과제)가 있고 소논문도 써야 합니다. 시험 한 번에 모든 것이 걸리지 않는다는 장점이 있지만, 마감이 겹치는 시기에는 시간 관리가 성적을 좌우합니다.

A-Level은 마지막 시험의 비중이 큽니다. 평소 과제 부담은 덜한 대신, 배운 내용을 시험장에서 한꺼번에 보여 주어야 합니다. AP는 5월 시험 점수와 학교 내신(GPA)이 따로 움직입니다. 대학은 두 가지를 함께 보므로 어느 한쪽만 챙길 수 없습니다.

중간에 학교를 옮기게 된다면

주재원 가정에서 자주 부딪히는 문제입니다. IB DP는 두 해가 하나로 이어진 과정이라, 첫해를 마치고 옮기면 새 학교에 같은 과목이 같은 수준(HL과 SL, 곧 심화와 표준)으로 열려 있는지부터 확인해야 합니다. 진행 중이던 내부평가와 소논문을 어떻게 이어 갈지도 문제입니다.

A-Level과 그 앞 단계인 IGCSE는 시험 기관이 여러 곳이고 기관마다 범위가 조금씩 다릅니다. 같은 영국식 학교로 옮겨도 시험 기관이 바뀌면 빠진 단원을 메워야 합니다. AP는 과목 단위라 옮기기가 한결 수월하지만, 새 학교가 그 과목을 개설하지 않으면 혼자 준비해야 합니다.

발령이 잦은 가정이라면 다음 부임지에 어떤 과정의 학교가 있는지까지 보고 고르시는 편이 좋습니다.

목표 대학의 나라와 맞추어 보기

세 과정 모두 여러 나라 대학에서 입학 자격으로 인정됩니다. 그래도 궁합은 있습니다. 영국 대학은 전공과 관련된 과목을 깊게 공부했는지를 보므로 A-Level이 자연스럽고, IB로 지원할 때도 심화 과목 선택이 중요합니다. 미국 대학은 내신과 과목 난도, 활동을 함께 보기 때문에 AP와 IB 어느 쪽으로도 준비할 수 있습니다. 전공이나 나라를 아직 정하지 못했다면 선택지를 넓게 남겨 두는 IB가 부담이 덜합니다.

대학별 과목 요건은 해마다 달라질 수 있으니 지원할 대학의 공식 안내에서 확인하셔야 합니다.

성향으로 보면

• 여러 과목을 고르게 하고, 글쓰기와 긴 과제를 견디는 학생은 IB에서 힘을 냅니다.
• 좋아하는 분야가 뚜렷하고 싫어하는 과목에 시간을 쓰기 힘들어하는 학생은 A-Level이 맞습니다.
• 강한 과목은 앞서 나가고 약한 과목은 기본만 하고 싶은 학생, 학교를 옮길 가능성이 큰 학생은 AP가 편합니다.

과정을 이미 정했는데 특정 과목에서 막힌다면, 원인은 과정 자체보다 그 과목의 평가 방식에 익숙하지 않은 데 있는 경우가 많습니다. IA 주제를 잡지 못하거나 서술형 답안을 채점 기준에 맞춰 쓰지 못하는 것이 그렇습니다. 이런 부분은 그 과정을 가르쳐 본 선생님과 1:1로 답안을 고쳐 보는 수업이 빠릅니다. 선생님 소개에서 과정별 담당을 보실 수 있습니다.